Objective N° : 1
Improvement and enhancement of academic knowledge as well as practical skills related to the field of studies.
Ongoing
Status: Ongoing
Start date: 2021-09-01
End date:
Title: Improvement and enhancement of academic knowledge as well as practical skills related to the field of studies.
Explanation :
Our school consistently pays attention to our students growth and advancement both in specific practical skills knowledge as well as in general academic knowledge. As a school we have always emphasised on encouraging all our students in consistently seeking to improve and enhance their knowledge both academically and practically. Greater specialisation of programme offerings, designed to help the students become more competitive within today's contemporary job market is needed. By including our students in the programmes, we believe that they are provided with a greater opportunity of flourishing and most importantly differentiating in the challenging working environment of today's industries.
Timing:
Results for this objective are expected as early as after the mobilities take place to a year later. This is due to the continuous search of the school towards competitive alliances with industry leading businesses both during the programmes but also after its completion. Consequently, our students are expected to prevail and excel to their highest level especially after graduation.
Measuring progress :
By the completion of the activity the European Program Committee of the school will evaluate the implementation of the programme including the students performance during. This evaluation will be based on the assessment provided by the work supervisors provided to each student during their working period as well as the assessment by their accompanying instructors. Moreover, an evaluation report will be prepared by each participant upon completion of a mobility analysing their participation experience. Furthermore, within the academic year after a mobility takes place the European Program Committee will examine the progress of the participating students in accordance with their teachers in specific practical skills classes.
Objective N° : 2
The encouragement of critical thinking and creative knowledge acquisition within a context of an international environment and more specifically withing a European environment.
Ongoing
Status: Ongoing
Start date: 2021-09-01
End date:
Title: The encouragement of critical thinking and creative knowledge acquisition within a context of an international environment and more specifically withing a European environment.
Explanation:
The idea of effortless being creativity is quite attractive. However, it is profoundly accepted that except for rare cases creativity without knowledge is not feasible and therefore sustainable. Our school believes that creativity is set in motion by the acquisition of knowledge as well as the application of critical thinking to see the broader implications of the knowledge gained. Consequently, the school and the Cyprus Ministry of Education and Culture acknowledge and support the promotion of this objective content as an initiation of upgrading the service quality and the achievement of sustainable development and management of human resources.
Timing:
The school is continuously driven to achieving and developing the students' critical thinking and creative knowledge at all times. Therefore, a systematic and purposeful approach to this objective may provide the school with the opportunity to see results as early as after the mobilities take place to a year later.
Measuring progress:
Both the skills and the personal properties involved in critical thinking and creative knowledge will be measured to the highest possible level. Conceptual skills are highly developed withing this objective. Within the academic year after a mobility takes place the European Program Committee will examine the progress of the participating students in accordance with their teachers in specific theoretical and practical skills classes. Measurable skills to be evaluated include deductive thinking, verbal reasoning, argument analysis, and problem solving during class time. Measurable aspects of the personal disposition to critical thinking include open-mindedness, inquisitiveness, self-confidence, and “analyticity” during class time. Among the special pedagogical approaches that will be employed to examine the growth of such skills and personal properties are analysis and evaluation of documents such as the students programme evaluation and related class work.
Στόχος Ν°: 1
Βελτίωση και ενίσχυση ακαδημαϊκών γνώσεων καθώς και πρακτικών δεξιοτήτων που σχετίζονται με τον τομέα σπουδών.
Σε εξέλιξη
Κατάσταση: Σε εξέλιξη
Ημερομηνία έναρξης: 01-09-2021
Ημερομηνία λήξης:
Τίτλος: Βελτίωση και ενίσχυση ακαδημαϊκών γνώσεων καθώς και πρακτικών δεξιοτήτων που σχετίζονται με τον τομέα σπουδών.
Εξήγηση:
Το σχολείο μας δίνει σταθερά προσοχή στην ανάπτυξη και την πρόοδο των μαθητών μας τόσο σε συγκεκριμένες γνώσεις πρακτικών δεξιοτήτων όσο και σε γενικές ακαδημαϊκές γνώσεις. Ως σχολείο, δίναμε πάντα έμφαση στην ενθάρρυνση όλων των μαθητών μας να επιδιώκουν με συνέπεια να βελτιώνουν και να βελτιώνουν τις γνώσεις τους τόσο ακαδημαϊκά όσο και πρακτικά. Απαιτείται μεγαλύτερη εξειδίκευση των προσφορών προγραμμάτων, που έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν τους φοιτητές να γίνουν πιο ανταγωνιστικοί στη σημερινή σύγχρονη αγορά εργασίας. Συμπεριλαμβάνοντας τους μαθητές μας στα προγράμματα, πιστεύουμε ότι τους παρέχεται μεγαλύτερη ευκαιρία άνθησης και κυρίως διαφοροποίησης στο απαιτητικό περιβάλλον εργασίας των σημερινών βιομηχανιών.
Συγχρονισμός:
Τα αποτελέσματα για αυτόν τον στόχο αναμένονται ήδη από τη στιγμή που θα πραγματοποιηθούν οι κινητοποιήσεις έως ένα χρόνο αργότερα. Αυτό οφείλεται στη συνεχή αναζήτηση του σχολείου προς ανταγωνιστικές συμμαχίες με κορυφαίες επιχειρήσεις του κλάδου τόσο κατά τη διάρκεια των προγραμμάτων όσο και μετά την ολοκλήρωσή του. Κατά συνέπεια, οι μαθητές μας αναμένεται να επικρατήσουν και να διαπρέψουν στο υψηλότερο επίπεδό τους ειδικά μετά την αποφοίτησή τους.
Μέτρηση προόδου:
Με την ολοκλήρωση της δραστηριότητας η Επιτροπή Ευρωπαϊκού Προγράμματος του σχολείου θα αξιολογήσει την υλοποίηση του προγράμματος συμπεριλαμβανομένων των επιδόσεων των μαθητών κατά τη διάρκεια. Αυτή η αξιολόγηση θα βασίζεται στην αξιολόγηση που παρέχεται από τους επόπτες εργασίας που παρέχονται σε κάθε μαθητή κατά τη διάρκεια της περιόδου εργασίας του καθώς και στην αξιολόγηση από τους συνοδούς εκπαιδευτές τους. Επιπλέον, θα εκπονηθεί έκθεση αξιολόγησης από κάθε συμμετέχοντα μετά την ολοκλήρωση μιας κινητικότητας που θα αναλύει την εμπειρία συμμετοχής του. Επιπλέον, εντός του ακαδημαϊκού έτους μετά την πραγματοποίηση μιας κινητικότητας, η Επιτροπή Ευρωπαϊκού Προγράμματος θα εξετάσει την πρόοδο των συμμετεχόντων μαθητών σύμφωνα με τους δασκάλους τους σε συγκεκριμένες τάξεις πρακτικών δεξιοτήτων.
Στόχος Ν°: 2
Η ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης και της δημιουργικής απόκτησης γνώσεων μέσα σε ένα πλαίσιο διεθνούς περιβάλλοντος και πιο συγκεκριμένα σε ένα ευρωπαϊκό περιβάλλον.
Σε εξέλιξη
Κατάσταση: Σε εξέλιξη
Ημερομηνία έναρξης: 01-09-2021
Ημερομηνία λήξης:
Τίτλος: Η ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης και της δημιουργικής απόκτησης γνώσεων μέσα σε ένα πλαίσιο διεθνούς περιβάλλοντος και πιο συγκεκριμένα σε ευρωπαϊκό περιβάλλον.
Εξήγηση:
Η ιδέα της αβίαστης δημιουργικότητας είναι αρκετά ελκυστική. Ωστόσο, είναι βαθιά αποδεκτό ότι, εκτός από σπάνιες περιπτώσεις, η δημιουργικότητα χωρίς γνώση δεν είναι εφικτή και επομένως βιώσιμη. Το σχολείο μας πιστεύει ότι η δημιουργικότητα τίθεται σε κίνηση με την απόκτηση γνώσεων καθώς και με την εφαρμογή της κριτικής σκέψης για να δούμε τις ευρύτερες επιπτώσεις της γνώσης που αποκτάται. Κατά συνέπεια, το σχολείο και το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου αναγνωρίζουν και υποστηρίζουν την προώθηση αυτού του αντικειμενικού περιεχομένου ως αρχή για την αναβάθμιση της ποιότητας των υπηρεσιών και την επίτευξη της βιώσιμης ανάπτυξης και διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού.
Συγχρονισμός:
Το σχολείο συνεχώς οδηγείται στην επίτευξη και ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της δημιουργικής γνώσης των μαθητών ανά πάσα στιγμή. Ως εκ τούτου, μια συστηματική και σκόπιμη προσέγγιση αυτού του στόχου μπορεί να δώσει στο σχολείο την ευκαιρία να δει αποτελέσματα από τη στιγμή που θα πραγματοποιηθούν οι κινητοποιήσεις έως ένα χρόνο αργότερα.
Μέτρηση προόδου:
Τόσο οι δεξιότητες όσο και οι προσωπικές ιδιότητες που εμπλέκονται στην κριτική σκέψη και τη δημιουργική γνώση θα μετρηθούν στο υψηλότερο δυνατό επίπεδο. Οι εννοιολογικές δεξιότητες έχουν αναπτυχθεί σε μεγάλο βαθμό στο πλαίσιο αυτού του στόχου. Εντός του ακαδημαϊκού έτους μετά την πραγματοποίηση μιας κινητικότητας, η Επιτροπή Ευρωπαϊκού Προγράμματος θα εξετάσει την πρόοδο των συμμετεχόντων μαθητών σύμφωνα με τους δασκάλους τους σε συγκεκριμένα μαθήματα θεωρητικών και πρακτικών δεξιοτήτων. Οι μετρήσιμες δεξιότητες που πρέπει να αξιολογηθούν περιλαμβάνουν την απαγωγική σκέψη, τον λεκτικό συλλογισμό, την ανάλυση επιχειρημάτων και την επίλυση προβλημάτων κατά τη διάρκεια της τάξης. Οι μετρήσιμες πτυχές της προσωπικής διάθεσης στην κριτική σκέψη περιλαμβάνουν το ανοιχτό μυαλό, την περιέργεια, την αυτοπεποίθηση και την «αναλυτικότητα» κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Μεταξύ των ειδικών παιδαγωγικών προσεγγίσεων που θα χρησιμοποιηθούν για την εξέταση της ανάπτυξης τέτοιων δεξιοτήτων και προσωπικών ιδιοτήτων είναι η ανάλυση και αξιολόγηση εγγράφων όπως η αξιολόγηση του προγράμματος σπουδαστών και η σχετική εργασία στην τάξη.